प्रस्तावना

Oakford International Language School के साथ, प्रामाणिक वीडियो की बदौलत एक नई भाषा सीखने में प्रगति करना आसान और मजेदार है। संज्ञानात्मक तंत्रिका विज्ञान में भाषा शिक्षकों और शोधकर्ताओं के सहयोग से मीडिया और वीडियो गेम के विशेषज्ञों की एक बहु-विषयक अंतरराष्ट्रीय टीम द्वारा डिज़ाइन किया गया, Oakford International Language School क्रांतिकारी है कि जिस प्रकार से लोग भाषा सीखते हैं, एक शैक्षणिक दृष्टिकोण के साथ जो प्रभावी और मनोरंजक दोनों हैं।

- Video Boosters भाषा शिक्षकों द्वारा बनाए गए 1500 से अधिक वीडियो-आधारित पाठ, सभी फिल्म, टीवी श्रृंखला, टेलीविजन समाचार, संगीत वीडियो और वर्तमान तथा हाल की क्लिप जैसी प्रामाणिक सामग्री पर आधारित वृत्तचित्र ...
- Photo Vocabs: विशिष्ट विषयों में शब्दावली का विस्तार करने में मदद करने के लिए 400 विषयों को शामिल किया गया गेमीफाइड दृश्य शब्दकोश
- Starter Labs: एक नई भाषा सीधी तरह से सीखना शुरू करने के लिए 20 एनीमेशन-आधारित पाठों का एक निर्देशित पाठ्यक्रम।
- Skill Boosters: वीडियो के आधार पर 33 पाठों का एक संग्रह, शिक्षार्थियों को विश्वास के साथ वास्तविक जीवन की रोजमर्रा की भाषा की स्थितियों को संभालने में मदद करने के लिए YouTubers द्वारा बनाया गया।

ये विभिन्न प्रकार की सीखने की इकाइयाँ वीडियो और गेम को एक साथ एक आकर्षक और मनोहर अनुभव में ले जाती हैं। वे लघु, दैनिक अभ्यास सत्रों द्वारा प्रोत्साहित करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं, और विशेष रूप से एक शैक्षिक संस्थान में पंजीकृत किशोरों और युवा वयस्कों के लिए डिज़ाइन किए गए हैं, जो भाषा सीखने में एक भाषाई और सांस्कृतिक अनुभव दोनों प्रदान करने वाले एक अभिनव शिक्षण का एहसास कराते हैं ।

Oakford International Language School कॉमन यूरोपीय फ्रेमवर्क ऑफ रेफरेंस फॉर लैंग्वेजेस (CEFR) के लिए कैलिब्रेट किए गए अनुकूली आकलन टेस्ट लेने का अवसर प्रदान करता है।

जानना अच्छा है: Oakford International Language School के पास एक उत्तरदायीपूर्ण साइट डिज़ाइन है, जिसका अर्थ हैं किसी भी तरह के डिवाइस (डेस्कटॉप, लैपटॉप, टैबलेट और मोबाइल फोन) पर इसे इस्तेमाल किया जा सकता है। ।

प्रामाणिक वीडियो (फिल्मों से क्लिप, टीवी श्रृंखला, टेलीविजन समाचार, संगीत वीडियो ...) सीधे शिक्षार्थी की भावनाओं को अपील करता है, इस प्रकार सीखने के लिए स्थिति को प्रभावी रूप से अनलॉक करता है। Oakford International Language School पर नई वीडियो-आधारित शिक्षण इकाइयाँ साप्ताहिक आधार पर प्रकाशित की जाती हैं, इस प्रकार समाचारों और रुझानों के साथ वर्तमान से अवगत रहने के साथ शिक्षार्थियों को उनके पर्यावरण और सोशल मीडिया द्वारा परिलक्षित किया जाता है। यह प्रासंगिक हो जाता है इस कारण कि शिक्षार्थी कृत्रिम रूप से भाषा की स्थितियों को बनाने के बजाय प्रामाणिक रूप से तैयार किए गए वीडियो पसंद करते हैं।

हमारा दृष्टिकोण सांस्कृतिक और साथ ही भाषाई डुबकी प्रदान करता है। भाषाई लाभ के अलावा, प्रामाणिक वीडियो भाषा के सांस्कृतिक और सामाजिक मानदंडों के संदर्भ में एक समृद्ध सीखने का अनुभव प्रदान करते हैं, दोनों सामान्य (भाषा बोलने वाले सभी देशों पर लागू होते हैं), और विशिष्ट (किसी विशेष क्षेत्र या भाषा पर लागू होते हैं) )। यह इस विचार को पुष्ट करता है कि किसी भाषा में महारत हासिल करना केवल भाषा भंडार और वाक्यविन्यास पर निर्भर नहीं है, बल्कि भाषा के अन्य सांस्कृतिक और सामाजिक पहलुओं पर भी है।

चूंकि मनोरंजन वीडियो के निर्माता भाषा को चित्रित करने का प्रयास करते हैं क्योंकि यह वास्तव में स्वाभाविक रूप है। रोजमर्रा की जिंदगी (उच्चारण, बोलने की गति, शब्दों की पसंद) में बोली जाने वाली, Oakford International Language School पर प्रामाणिक वीडियो शिक्षार्थियों को भाषा, लयबद्ध होना और छंदशास्र युक्त विभिन्न मानकों से परिचित होने में मदद करते हैं। अच्छी तरह से संरचित अभ्यासों से युक्त, यह दृष्टिकोण शिक्षार्थियों को यह स्वीकार करने में मदद करता है कि किसी वार्तालाप में अर्थ खोजने के लिए और वार्तालाप का निर्माण करने के लिए बातचीत में प्रत्येक शब्द या अभिव्यक्ति को समझने की आवश्यकता नहीं है।

At Oakford, we believe that learning should be accessible, flexible, and effective. We tailor learning to the needs of each individual, always maintaining the highest educational quality standards.

Oakford International Language School को समावेशी बनाने के लिए हर संभव प्रयास किया गया है; एक्सेसिबिलिटी मेनू का उपयोग करके, आप साइट के मोड और फ़ॉन्ट को एडजस्ट कर सकते हैं। यह एक तथ्य है कि डिस्लेक्सिक शिक्षार्थियों के लिए अलग-अलग फ़ॉन्ट सीखने के परिणामों में सुधार ला सकते हैं, उदाहरण के लिए।

काउंसिल ऑफ यूरोप, कॉमन यूरोपीयन फ्रेमवर्क ऑफ रेफरेंस फॉर लेंगवेजेस (CEFR) द्वारा 2001 में स्थापित, क्षमता के पांच अलग-अलग क्षेत्रों में ज्ञान के आधार पर एक विदेशी भाषा में महारत के स्तर को परिभाषित करता है। CEFR अत्यधिक विस्तृत है, फिर भी इसे भाषाओं की एक विस्तृत श्रृंखला पर लागू किया जा सकता है। शुरुआती स्तर (A1) से लेकर उन्नत (C2) तक यह जाता हैं। आज, ये स्तर कई देशों में भाषा सीखने और सिखाने के लिए संदर्भ बिंदुओं के रूप में काम करते हैं। फ्रांस में, CEFR को भाषाओं को पढ़ाने, और स्कूलों, माध्यमिक शिक्षा और विश्वविद्यालयों में शिक्षार्थियों के विदेशी भाषा कौशल का आकलन करने के लिए एजुकेशन कोड में अपनाया गया है।

एक सामान्य नियम के रूप में, एक शिक्षार्थी के पास दो आधुनिक भाषाओं में कम से कम A2 लेवल होना चाहिए। सीनियर सेकंडरी स्कूल के अंत में, एक शिक्षार्थी को आधुनिक भाषा1 में B2 स्तर और आधुनिक भाषा2 में B1 स्तर प्राप्त कर लेना चाहिए।